Dans un premier temps, faire décrire le contenu de l'image (animaux, paysage, objets).
Nommer certains détails de l'image et demander aux élèves de le montrer de leur doigts (margelle, puit, abreuvoir, mare, roseau, clotûre, museau, groin, naseaux....)
Enfin, faire relier les pointillés soigneusement, et la faire colorier en insistant sur la nécessité de respecter la réalité (pas de mouton violet ;-)...) C'est l'opportunité de montrer qu'un feuillage n'est pas entièrement du même vert, que l'eau ou le ciel ne sont pas bleus d'un seul tenant (ils s'éclaircissent plus ils sont éloignés de nous).
Le thème des animaux de la forêt
Les animaux de la savane.
Modèle fait par la maîtresse au fur et à mesure du coloriage. La maîtresse explique systématiquement comment faire. Elle utilise aussi les photos présentes dans la classe, se rapportant à cette scène pour vérifier que les couleurs sont réalistes (ex: pour le coq)
